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零零后育嬰師帶來育兒新理念

發(fā)布時間: 2026-01-30 10:05:00 來源: 中國青年報

  80后寶媽田女士家中,整面墻張貼著“本周任務”清單:周一讀英文繪本、周二學唱童謠、周三做趣味手工……這份細致的規(guī)劃,出自家中一名00后育嬰師之手。如今,越來越多的年輕人正以科學、精細的方式,將專業(yè)育兒理念帶入萬千家庭。

  育嬰師,是2021年被人力資源社會保障部認證的新職業(yè)工種,在國家職業(yè)標準中被稱為“嬰幼兒發(fā)展引導員(育嬰員)”。

  他們既不同于專注3歲以上幼兒教育的幼兒園老師,也有別于主要從事家務的保姆或專事母嬰護理的月嫂。其核心職責,是聚焦0-3歲嬰幼兒的早期發(fā)展,需系統(tǒng)掌握該階段嬰幼兒生理、心理發(fā)展知識,能夠制定個性化教學計劃,并實施動作訓練、智力開發(fā)等早期教育活動。

  在武漢某家政公司品控負責人王女士看來,當下行業(yè)對“嬰幼兒早教”技能的要求已十分普遍,2025年有65%的雇主明確提出了此項需求?!耙幻细竦挠龐霂煟杞浾?guī)培訓,精通專業(yè)知識,更像是‘家庭育兒顧問’。”她表示。

  2000年出生的何易(化名),學前教育專業(yè)畢業(yè),于2024年從幼兒園轉入家庭,成為一名入戶育嬰師。吸引她的,是這份職業(yè)獨特的“在場感”與價值認同。

  “能親手將一個襁褓中的嬰兒,帶到會走會跑、會說會笑,見證他成長的每一個‘第一次’,這種被需要、被信任的溫暖是無價的?!边@是她的從業(yè)初心。

  工作中,她注重引導而非包辦,例如在親子樂園,她會先排查安全隱患,再鼓勵孩子自主探索,在游戲中融入社交與挫折教育。

  同為00后的張芳(化名),自2023年本科畢業(yè)后進入此行。對她而言,工作成就感蘊藏于日常的細碎溫暖中:清晨與寶寶咿呀對話進行語言啟蒙,傍晚準備輔食時哼唱早教兒歌互動。最令她動容的,是孩子的回應:“看到我累了,他會搖搖晃晃地端來水杯;每次從外面回來,都會大聲叫著撲過來擁抱?!?/p>

  她介紹,育嬰師多通過家政公司或社交媒體接單,普通育嬰師月薪約在6000元至8000元,入戶育嬰師收入更高,部分可達萬元以上。

  年輕從業(yè)者的涌現,背后是巨大的市場需求。據統(tǒng)計,我國現有3歲以下嬰幼兒約3000萬人,超過三成家庭有專業(yè)育兒服務需求。當前專業(yè)育嬰師缺口達100萬-150萬人,崗位空缺率高達43.2%,持證專業(yè)人員不足三成,兼具科學育兒與急救護理等復合技能者更是稀缺。

  政策層面亦在推動行業(yè)規(guī)范化發(fā)展。2024年12月發(fā)布、2025年3月實施的《0-3歲嬰幼兒居家照護服務規(guī)范》國家標準,首次將早期教育指導系統(tǒng)性地納入其中。“十五五”規(guī)劃建議提出要發(fā)展普惠托育及托幼一體化服務,逐步完善相關制度。

  業(yè)內人士觀察,新生代育嬰師大多擁有大專及以上學歷,接受過嬰幼兒發(fā)展、心理學等系統(tǒng)學習,更注重“玩中學”,致力于培養(yǎng)孩子良好的行為習慣與規(guī)律作息。這種角色精準契合新生代家庭的期待。

  起初,像田女士這樣的家長也曾心存疑慮:“00后自己還是孩子,能照顧好孩子嗎?”但親身經歷改變了她的看法。

  她發(fā)現,年輕的育嬰師不僅將日常護理安排得井井有條,更能帶來寶貴的“育兒附加值”:依孩子發(fā)展階段設計游戲,用繪本故事巧妙疏導情緒。“孩子變得更愿意表達,也更開朗了。她們帶來的不僅是勞力,更是一種充滿活力的育兒理念和情緒價值?!碧锱空f。

  某家政公司負責人楊女士也印證,當前25歲至35歲的家庭已成服務主力,其需求早已超越基礎的“吃飽穿暖”,轉而追求全方位的早期教育與科學引導。

  當然,年輕育嬰師融入傳統(tǒng)家庭的過程也非一帆風順。何易坦言,自己的年齡偶爾會讓家中長輩產生“沒生過孩子,不會帶”的疑慮。

  面對育兒觀念的差異,她以專業(yè)行動和溫和溝通來化解:精心制作營養(yǎng)輔食,設計適齡發(fā)展游戲,在孩子情緒波動時科學引導?!爱斃先丝吹胶⒆犹羰硢栴}改善、性格更開朗時,信任便自然建立。我們用專業(yè)技能證明自己,成效是最好的溝通?!彼f。

  對于未來,這些年輕人有著清晰的規(guī)劃。何易期望向“家庭教育指導師”方向發(fā)展,張芳則立志成為更專業(yè)的“兒童成長陪伴師”。她們不再視自己為傳統(tǒng)意義上的“保姆”,而是“家庭育兒賦能者”。

  在專業(yè)化、精細化的育兒趨勢下,年輕的育嬰師們正以新的角色,重塑“帶孩子”這件事的內涵。

(責編: 李文治 )

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