鑄牢中華民族共同體意識(shí)是新時(shí)代民族工作的主線，是維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一與民族團(tuán)結(jié)的思想根基，關(guān)系著國(guó)家長(zhǎng)治久安和民族復(fù)興偉業(yè)。紅色文化以其鮮明的愛(ài)國(guó)主義、集體主義和革命英雄主義的精神內(nèi)核，書(shū)寫(xiě)著近代以來(lái)各族兒女在中國(guó)共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下，從自在走向自覺(jué)再走向自強(qiáng)的奮斗歷程，蘊(yùn)含著休戚與共、命運(yùn)與共的共同體基因，是開(kāi)展中華民族共同體意識(shí)教育的生動(dòng)載體。新時(shí)代促進(jìn)紅色文化有效融入中華民族共同體意識(shí)教育，實(shí)現(xiàn)從資源到認(rèn)同的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展，對(duì)推動(dòng)民族工作高質(zhì)量發(fā)展有著重要意義。

　　紅色文化與中華民族共同體意識(shí)價(jià)值耦合

　　作為中國(guó)特色社會(huì)主義文化體系和意識(shí)形態(tài)建構(gòu)的重要組成部分，紅色文化與鑄牢中華民族共同體意識(shí)不是簡(jiǎn)單的內(nèi)容與目標(biāo)關(guān)系，二者存在深厚的歷史、理論與情感根基。

　　共享的記憶基石。鑄牢中華民族共同體意識(shí)的基礎(chǔ)是建立在共同的歷史記憶之上，紅色文化所承載的五四運(yùn)動(dòng)、建黨偉業(yè)、長(zhǎng)征史詩(shī)、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)等，無(wú)一不是中華民族共同經(jīng)歷的偉大斗爭(zhēng)。從長(zhǎng)征途中紅軍與少數(shù)民族結(jié)下的深厚情誼，到抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線下各族兒女共赴國(guó)難的英雄事跡，生動(dòng)闡釋了休戚與共、榮辱與共、生死與共、命運(yùn)與共的中華民族共同體理念。這段歷史是中華民族由渙散走向團(tuán)結(jié)、由屈辱走向復(fù)興的共同記憶，是中華民族共同體意識(shí)最堅(jiān)實(shí)的歷史基礎(chǔ)。

　　共同的價(jià)值追求。紅色精神中的井岡山精神、長(zhǎng)征精神、延安精神等，蘊(yùn)含理想信念、人民至上、團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、無(wú)私奉獻(xiàn)等核心內(nèi)容，這些價(jià)值理念和追求與中華民族共同體意識(shí)所倡導(dǎo)的對(duì)偉大祖國(guó)、中華民族、中華文化、中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)特色社會(huì)主義的認(rèn)同高度一致。紅色文化為抽象的中華民族共同體意識(shí)理論提供了具象化的精神載體和價(jià)值詮釋?zhuān)瑥?qiáng)化了其精神指引。

　　共情的情感紐帶。鑄牢中華民族共同體意識(shí)離不開(kāi)深厚的情感聯(lián)結(jié)。紅色文化中鮮活的人物形象、悲壯的英雄事跡、崇高的理想信念有著極強(qiáng)的感染力和號(hào)召力，能夠有效激發(fā)集體榮譽(yù)感、民族自豪感及歷史使命感。培育和弘揚(yáng)紅色精神，有助于引導(dǎo)受教育者由對(duì)革命先輩的敬仰、對(duì)紅色歷史的敬畏，轉(zhuǎn)化為對(duì)中華民族命運(yùn)共同體的歸屬與熱愛(ài)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)從知到情再到意的不斷升華。

　　紅色文化融入中華民族共同體

　　意識(shí)教育的實(shí)踐路徑

　　深化課程教學(xué)，實(shí)現(xiàn)知識(shí)體系融入。課堂是教育的主陣地，實(shí)現(xiàn)紅色文化有效融入中華民族共同體意識(shí)教育，要超越簡(jiǎn)單的內(nèi)容疊加，構(gòu)建系統(tǒng)化教學(xué)體系。首先，要不斷推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)，根據(jù)不同學(xué)齡段學(xué)生的認(rèn)知情況和接受規(guī)律，分層設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容。小學(xué)階段重點(diǎn)講述體現(xiàn)民族團(tuán)結(jié)的紅色故事，培育感性認(rèn)識(shí)；中學(xué)階段側(cè)重加強(qiáng)歷史事件與中華民族共同體理念的關(guān)聯(lián)理解；大學(xué)階段要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行理論探討與價(jià)值辨析，理解紅色文化對(duì)于中華民族現(xiàn)代文明建設(shè)的意義。其次，開(kāi)發(fā)特色課程與地方教材，鼓勵(lì)各地發(fā)掘和利用當(dāng)?shù)丶t色資源，編寫(xiě)具有地域和民族特色的補(bǔ)充讀本，豐富教育內(nèi)容，使紅色敘事更具體、更親切。

　　創(chuàng)新實(shí)踐體驗(yàn)，促進(jìn)情感認(rèn)同內(nèi)化。實(shí)踐是深化認(rèn)知、升華情感的關(guān)鍵，應(yīng)開(kāi)設(shè)沉浸式、互動(dòng)式的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在親身體驗(yàn)中鑄牢中華民族共同體意識(shí)。首先，組織開(kāi)展主題研學(xué)活動(dòng)。設(shè)計(jì)重走紅色之路等研學(xué)路線，特別是在具有重要民族團(tuán)結(jié)意義的革命圣地或地區(qū)開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，讓學(xué)生身臨其境感受歷史，理解革命事業(yè)是各族人民共同奮斗的結(jié)果。其次，豐富校園實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)排演以民族團(tuán)結(jié)為主題的紅色話劇、組織紅色經(jīng)典朗讀會(huì)、舉辦紅色文物背后的民族團(tuán)結(jié)故事展覽以及邀請(qǐng)不同民族的革命后代開(kāi)展座談會(huì)等活動(dòng)，讓學(xué)生在角色扮演和情感投入中，由被動(dòng)接受者轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)體驗(yàn)者，進(jìn)而將中華民族共同體理念內(nèi)化為深厚的情感認(rèn)同和自覺(jué)的價(jià)值追求。

　　優(yōu)化文化育人，營(yíng)造環(huán)境熏陶氛圍。文化環(huán)境具有潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的熏陶作用，要將紅色文化元素有機(jī)嵌入校園文化和社會(huì)環(huán)境之中。首先，在校園文化建設(shè)中，增設(shè)紅色文化長(zhǎng)廊、中華民族共同體意識(shí)主題園地，將紅色元素與中華民族符號(hào)有機(jī)結(jié)合，營(yíng)造直觀的育人氛圍。其次，在社會(huì)層面，推動(dòng)紀(jì)念館、博物館等紅色場(chǎng)館陳展理念創(chuàng)新升級(jí)，增設(shè)各族人民心向黨等專(zhuān)題展覽，彰顯各民族對(duì)中國(guó)革命和建設(shè)事業(yè)的貢獻(xiàn)。同時(shí)，大力發(fā)展紅色旅游，開(kāi)設(shè)跨區(qū)域、體現(xiàn)各民族交往交流交融的旅游專(zhuān)線，使人們?cè)谟斡[中潛移默化地接受鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育。

　　拓展網(wǎng)絡(luò)傳播，提升時(shí)代感與吸引力。網(wǎng)絡(luò)是紅色文化傳播的重要載體，要充分運(yùn)用新技術(shù)打造沉浸式體驗(yàn)。首先，利用VR/AR技術(shù)建設(shè)網(wǎng)上紅色紀(jì)念館，實(shí)現(xiàn)云端漫游和互動(dòng)體驗(yàn)，打破時(shí)空限制。其次，創(chuàng)造符合網(wǎng)絡(luò)傳播規(guī)律的產(chǎn)品，鼓勵(lì)制作高質(zhì)量、易傳播的短視頻、動(dòng)漫以及開(kāi)發(fā)具有知識(shí)性與趣味性的紅色文化小程序游戲等新媒體產(chǎn)品，增強(qiáng)對(duì)青少年的吸引力。同時(shí)，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)傳播矩陣，通過(guò)官方新媒體平臺(tái)、主流媒體網(wǎng)站等，定期推送優(yōu)質(zhì)內(nèi)容，形成鑄牢中華民族共同體教育線上線下融合互動(dòng)新格局。

　　紅色文化傳承創(chuàng)新與中華民族共同體意識(shí)教育相輔相成，要不斷通過(guò)課程教學(xué)實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)化引導(dǎo)，通過(guò)實(shí)踐體驗(yàn)促進(jìn)情感內(nèi)化，通過(guò)營(yíng)造文化環(huán)境潛移默化熏陶，通過(guò)拓展網(wǎng)絡(luò)傳播擴(kuò)大覆蓋面和影響力，持續(xù)推動(dòng)紅色文化從靜態(tài)的歷史資源轉(zhuǎn)化為動(dòng)態(tài)的教育動(dòng)能，使其蘊(yùn)含的團(tuán)結(jié)精神、奮斗意志和共同體基因等內(nèi)化于心、外化于行，不斷夯實(shí)中華民族共同體的思想根基，為匯聚民族復(fù)興磅礴偉力輸送不竭的精神源泉。

　　〔作者單位分別為華中師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院、信陽(yáng)師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院〕